 |
|||
| . Негосударственное образовательное учреждение 
|
 В последние годы наблюдается резкое ухудшение здоровья детей. По данным медиков, менее 20% приходящих в школу детей имеют первую группу здоровья. Здоровье – это сложный комплекс, включающий физиологическое, психологическое и функциональное развитие ребёнка. Очень важной составляющей этого комплекса является умение адаптироваться к окружающей среде. При поступление ребёнка в школу, эта среда резко меняется. Очень многое зависит от того, как организован учебный процесс, помогает ли он сберечь здоровье детей. Основные идеи, лежащие в основе принципов обучения, сберегающих здоровье очень просты: – Внимательно относиться к состоянию каждого ребёнка, его настроению и эмоциональному состоянию. – Следить за тем, чтобы нагрузка соответствовала возрастным и индивидуальным возможностям каждого ученика. – Соблюдать режим труда и отдыха, с обязательными физкультминутками, прогулками на свежем воздухе, занятиями физкультурой и спортом. – Обеспечить и поддерживать правильную рабочую позу при разных видах деятельности. – Создать оптимальные условия среды обучения, которые соответствуют гигиеническим нормативным требованиям. Физкультминутки стали естественным элементом урока. Учитель, готовясь к уроку, продумывает и этот элемент, который занимает около 2 минут. Успешным оказался эксперимент, предлагающий проводить часть предметов в системе «динамической смены поз». Учащиеся задают друг другу вопросы, отвечают на вопросы, например, стоя или сидя лицом друг к другу. Все это препятствует развитию заболеваний опорно-двигательного аппарата. В нашей школе осуществляется 3-х разовое питание. Пища по качеству приближается к диетической. В школе запрещены чипсы, газированные напитки, жвачки. Все это способствует снижению обострений хронических заболеваний со стороны желудочно-кишечного тракта. При анализе инфекционных заболеваний детей в 2007-2008 учебном году, на первое место выступают ОРВИ. Основные меры предотвращения эпидемий – это своевременная изоляция больного ребёнка, проведение профилактических прививок против гриппа, использование дезинфицирующих средств для уборки в период высокой заболеваемости, санитарно- просветительская работа с детьми и персоналом. Все дети в школе имеют нормальный уровень физического развития. Мы сотрудничаем с детской поликлиникой № 89, медсестра и врач-педиатр проводят регулярный осмотр детей. Однако, общее состояние здоровья практически не улучшается. Это происходит вследствие ухудшения здоровья детей, поступающих в школу, нарушения экологической среды. |
 |
|
 |
 |
 |
|
